利通區(qū)第三小學(xué):民族團結(jié)之花嬌艷盛開

近年來,利通區(qū)第三小學(xué)以鑄牢中華民族共同體意識為主線,構(gòu)建了“2359+N ”夯基育苗工程機制,通過開展讀一本民族團結(jié)好書、畫一幅民族團結(jié)作品等“九個一”活動,實施民族舞蹈、古箏、掐絲畫、扎染等八項藝術(shù)實踐活動,不斷增強中華民族共同體意識的自覺性與堅定性。同時,還實施了民族團結(jié)“育苗工程”,把民族知識和民族常識教育融入校園文化展板、宣傳欄、班級黑板報、校園廣播、網(wǎng)絡(luò)平臺等各類宣傳載體中,讓中華民族共同體意識的種子在學(xué)校、師生心中生根發(fā)芽。
近年來,利通區(qū)第三小學(xué)利用校園文化藝術(shù)節(jié)、我們的節(jié)日、讀書日等校園節(jié)日載體,開展了豐富多彩的民族團結(jié)主題活動。依托區(qū)內(nèi)博物館、初心館、烈士陵園等資源載體以及校內(nèi)“快樂農(nóng)場”實驗基地,帶領(lǐng)學(xué)生體驗實景研學(xué)、勞動種植、社會調(diào)查、志愿服務(wù),強化和鞏固學(xué)生的社會實踐意識與道德踐行能力?!皩W(xué)校舉辦豐富多彩的活動讓我對民族文化有了更深的了解。也讓我深刻感受到民族團結(jié)就是血濃于水的民族情。”五年級(2)班學(xué)生馬蕊軒剛剛跳完民族舞蹈,她說這些獨具特色的服裝、動作和舞步深受大家喜愛。
在民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作中,利通區(qū)第三小學(xué)還借助“互聯(lián)網(wǎng)+教育”標(biāo)桿示范校項目,在電子班牌中展示中華美德故事與民族團結(jié)故事,以“鏡子伙伴”智慧評價、積分兌換為載體,鼓勵學(xué)生實現(xiàn)“四自”管理。以各類校園節(jié)日載體,開展豐富多彩的民族團結(jié)主題活動,依托區(qū)內(nèi)博物館、初心館等資源以及校內(nèi)“快樂農(nóng)場”實驗基地,帶領(lǐng)學(xué)生體驗實景研學(xué)、勞動種植、社會調(diào)查、志愿服務(wù),強化和鞏固學(xué)生的社會實踐意識與道德踐行能力,讓民族團結(jié)進步理念入腦入心。
春風(fēng)化雨,潤物無聲。利通區(qū)第三小學(xué)認(rèn)真落實自治區(qū)鑄牢中華民族共同體意識示范區(qū)建設(shè)“555”總體部署,先后榮獲全國家庭教育創(chuàng)新實踐基地、全國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承學(xué)校、全區(qū)民族團結(jié)進步示范校等榮譽稱號?!跋乱徊剑覀儗⒗^續(xù)推動鑄牢中華民族共同體意識創(chuàng)建工作,進一步拓寬民族團結(jié)進步宣傳教育渠道,引導(dǎo)廣大師生堅定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走,為書寫中國式現(xiàn)代化吳忠新篇章貢獻(xiàn)教育力量?!崩▍^(qū)第三小學(xué)副校長何淑芳說。(見習(xí)記者 趙秉娣)